És necessari que les aules esdevinguin comunitats d’aprenentatge, perquè aquest sistema afavoreix la creació d’un coneixement col·lectiu a partir de les diferents capacitats dels membres que les conformen. D’aquesta manera, l’alumnat aprèn mitjançant la seva pròpia implicació i realitzant activitats que considera rellevants per a la resta del grup. Així, doncs, els aprenents, a més de reforçar les relacions interpersonals, el diàleg, la col·laboració, etc. es converteixen en protagonistes del seu propi aprenentatge. Amb la qual cosa, no han de ser valorats tant per allò que saben individualment, sinó per la seva contribució al progrés del grup.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario